Aprendendo Lógica de Programação por Meio de Jogos Digitais
Autores
Gladson Renato Queiroz Vidal
Engenharia Elétrica – Universidade Federal do Ceará
Carlos Humberto Cruz Silva
Sistemas e Mídias Digitais – Universidade Federal do Ceará
Emanuel Ferreira Coutinho
Instituto Universidade Virtual – Universidade Federal do Ceará
Resumo
O entendimento de algoritmos e programação são pontos de extrema importância na formação acadêmica de estudantes de tecnologia. Porém ainda se percebe dificuldades no ensino e compreensão desses conteúdos em sala de aula, principalmente com a necessidade de mudanças metodológicas. Tendo jogos como eficientes ferramentas metodológicas, este trabalho tem como objetivo o desenvolvimento de jogos que pudessem ser implementados junto à disciplina básica de programação, com o intuito de melhorar e facilitar o aprendizado dos conteúdos ofertados em sala de aula. A abordagem proposta dividiu o ensino de programação em três grandes momentos, sendo estes: “Apresentação inicial”, “Compreensão da sintaxe” e “Aprofundamento do conteúdo”. Ao final, dessas etapas, espera-se que os alunos possuam uma percepção mais precisa sobre algoritmos e programação.
